http://i82.servimg.com/u/f82/12/72/05/98/aaaiie11.jpg

تصحيح ديداكتيك الرياضيات

السؤال الأول :
مقادير اخرى قابلة للقياس :السعة,الزمن , النقود , الزوايا ...
السؤال الثاني : 0,25ن2 x

أهداف تدريس القياس في التعليم الابتدائي:

- التموقع في الزمن و المكان
- التمكن من قدرات التحليل و تقنيات التقدير و المعايرة و القياس
- التحسيس بمفهوم القياس من خلال مناولات متعددة
- القيام ببعض المناولات الاولية حول القياس و العملة و الطول و الكتلة و الزمن
- التمكن من قياس الطول و الكتلة و السعة و الحجوم
- التمكن من مفهوم المساحة و استعمال وحدات قياسها
- التمكن من استعمال قياس الزمن
السؤال الثالث: (تمنح 0,25ن لكل مكتسب)
1. المستوى الرابع
- جداء عددين صحيحين طبيعيين –تعرف المستطيل –قياس الاطوال –مفهوم السطح -....
- حساب مساحة المستطيل
- يذكر المترشح بعض الوسائل التعليمية المناسبة 0,25ن
2. يركز المترشح على ثلاثة محاور اساسية : 1,5ن
- شكل العمل (تدبير الفضاء و الزمن)
- أدوار و مهام كل من الاستاذ و المتعلمين
استثمار النتائج (تمنح 0,5ن لكل محور)
3. يذكر المترشح صعوبة مناسبة و أسلوبا مناسبا لمعالجتها ... 0,5ن+1ن
السؤال الرابع :
1- تمنح 0,25ن لكل خطأ و 0,25ن لكل مصدر مناسب (1,5ن)
2- تمنح نقطة واحدة عند اقتراح نشاط أو أنشطة منسبة لمعالجة الاخطاء الثلاثة

0 commentaires :

إرسال تعليق

تذكر قوله تعالى:
(( مَا يَلْفِظُ مِنْ قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ)) ‏
-----------------------------------

----------------------------------
آرائكم تسعدنا, لمتابعة التعليق حتى نرد عليك فقط ضع إشارة على إعلامي

تصميم وتطوير عالم المهووسين